私たちは同質性を重視しがちな文化の中に生きています。保育の現場でも子どもたちが「あの子、おかしい」と違いを批判的にとらえる様子が見られます。いろんな人がいて社会が成り立っていることを、子どもたちに分かりやすく、大人たちに面白く伝えたい。そんなことをいつも考えています。
 

保育学と社会福祉学が専門であり、現在の中心的な研究課題は「20世紀転換期米国における幼稚園の指導理論と音楽教育の変遷」と「戦後日本の保育と児童福祉制度における吉見静江の貢献」です。これまでの主要な研究には下記のものがあります。

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• 「コンダクト・カリキュラム」と、コロンビア大学ティーチャーズカレッジ附属幼稚園・小学校の音楽教師ソーンによる『幼児の音楽』をめぐる文献研究（学会査読付き論文2編）

• 保育における「感情労働」、とりわけ同僚間の「巻き込まれ」について（学会査読付き論文1編）

• 保育者の「当事者研究」（研究会運営参加、学会シンポジウム等）

• 保育と社会福祉の教材となりうる漫画作品等に関する考察（学会季刊誌発表）